为强化教学质量监控，全面掌握开学以来教学运行情况，及时总结教学工作成效与不足，6月6日上午，学校召开了2024-2025学年第二学期教学督导期中总结暨期中教学检查反馈会。学校领导王金叶、杨鲜丽、校院两级教学督导员、各教学单位负责人以及相关职能部门负责人参加了会议。会议由质量管理与评估中心副主任周丹主持。

　　会议伊始，校院两级教学督导员依次对本学期督导听课及期中教学检查情况进行总结。他们结合多轮次听课记录与检查数据，指出多数教师备课充分，课堂教学逻辑清晰、互动性强，教学方法创新多样，有效激发了学生学习积极性；但也存在课堂把控不佳、教学手段单一等问题，建议教师加强教学反思，灵活运用现代教育技术，优化课堂教学设计。

　　随后，质量管理与评估中心副主任周丹对本次全校期中教学检查结果进行了系统反馈。利用课堂听课检查、校级检查组集中检查及师生座谈会意见征集等多维度信息，运用详实数据，清晰呈现了教学计划执行、课堂教学规范、实践教学落实、学生学习效果及教学条件保障等方面的整体情况。

　　杨鲜丽副校长在听取全面汇报后，对教学督导员和教学管理队伍的辛勤工作表示感谢，并对下一步工作以下具体要求：一是完善 “三位一体” 教师评分系统，持续健全两级督导制度，加大巡课力度，夯实教学质量监控体系；二是完善教学保障体系，要求规范办事流程、建立多媒体设备定期检查维护制度、强化实验室设备管理，细化整改台账；三是压实二级学院主体责任，要求各学院及时传达整改要求，召开专题整改会议，针对突出问题立行立改。

　　会议最后，王金叶校长对本次期中教学检查进行了总结。他充分肯定了教学检查的重要性与必要性，并强调：一是深化问题研究与落实，既要总结推广教学中的优秀经验，更要对问题分类处理，立行立改课堂管理等简单问题，同时建立长效机制解决课堂设计不足等复杂问题；二是全面转变思想与行动，教师需适应人工智能时代需求，从知识传授者转型为学习引导者，提升课堂吸引力；职能部门要主动下沉一线，变管理为服务；辅导员需深度参与课堂，确保学风建设落地见效；三是强化基层教学组织建设，着重发挥教研室在教学研究、专业建设和团队协作中的核心作用，切实开展集体备课、教学研讨活动，推动教学工作高质量发展。

　　学校以检查促规范、以规范促提升，期中教学检查工作不仅有利于我校检验各教学单位教学工作的阶段性成果，更有助于提高我校教育教学质量。

　　桂林校区会场

　　南宁校区会场

　　   (一审：覃璐；二审：周丹；三审：金飞，杨鲜丽)