为强化教学质量监控，全面掌握开学以来教学运行情况，及时梳理总结教学工作的成效与短板，11月26日下午，学校召开2025-2026学年第一学期教学督导期中总结暨期中教学检查反馈会。学校副校长杨鲜丽、校院两级教学督导员、各教学单位负责人及相关职能部门负责人参会，会议由质量管理与评估中心副主任周丹主持。

　　会议伊始，校院两级教学督导员依次汇报本学期督导听课及期中教学检查情况。督导们结合多轮听课记录与此次期中教学检查情况，指出多数教师备课扎实充分，课堂教学逻辑严谨、互动氛围浓厚，教学方法新颖多样，有效调动了学生的学习主动性；同时也点明部分教师存在课堂把控能力不足、教学手段较为单一等问题，并建议教师加强教学复盘反思，灵活运用现代教育技术，进一步优化课堂教学设计。

　　随后，质量管理与评估中心副主任周丹对全校期中教学检查结果进行系统通报。她整合课堂听课评估、校级检查组集中核查、师生座谈会意见征集等多维度信息，以翔实的数据为支撑，清晰呈现了学校在教学计划推进、课堂教学规范落实、实践教学开展、学生学习成效及教学条件保障等方面的整体运行状况。

　　会议最后，杨鲜丽副校长对本次期中教学检查进行了总结，她首先向教学督导致以诚挚感谢，充分肯定了教学督导在新时代教学质量保障体系中的关键作用。围绕下阶段教学质量提升工作，她提出三点要求：一是以“复盘”促 “提升”，当前教学管理的复杂性与难度显著增加，各二级学院院长主动扛责、靠前统筹，教学工作的规范性与实效性持续增强，值得充分肯定。各学院也要以此次教学检查为重要契机，坚持亮点引领与问题导向并重，组织召开专题会议，全面梳理总结教学工作中的优势经验与短板不足，进一步夯实教学管理基础。二是以“精准帮扶”补“能力短板”，针对部分新教师存在 “制度不熟悉、教学方法待优化” 的问题，各二级学院要强化新教师培养培训，通过“传帮带”结对指导、专题研修、制度解读专项学习等多元形式，帮助新教师快速掌握教学规范、熟悉管理制度，助力其提升课堂设计、师生互动等核心教学能力，让新教师 “站稳讲台、站好讲台”。三是以 “闭环管理”固“质量防线”，问题整改是质量提升的 “关键一步”，各单位要提高思想认识、压实整改责任、明确时限举措，学校将持续跟踪督导整改情况，以常态化检查与闭环管理推动教学质量再上新台阶，为高素质人才培养提供坚实保障。

　　桂林校区会场

　　南宁校区会场

　　(一审：覃璐；二审：周丹；三审：金飞，杨鲜丽)